【目次】
序論　大戸安弘(横浜国立大学教育人間科学部教授)・八鍬友広(東北大学大学院教育学研究科教授)
1　前近代日本における識字率推定をめぐる方法論的検討　木村政伸(新潟大学教育学部教授)
2　「一文不通」の平安貴族　鈴木理恵(広島大学大学院教育学研究科教授)
3　一向一揆を支えたもの―一向宗門徒の学習過程を中心として　大戸安弘
4　キリシタンの信仰を支えた文字文化と口頭伝承　木村政伸
5　近世農民の自署花押と識字に関する一考察―中世末期〜近世初期、近江国『葛川明王院史料』を中心として　梅村佳代(奈良教育大学名誉教授)
6　越前・若狭地域における近世初期の識字状況　八鍬友広
7　「継声館日記」にみる郷学「継声館」の教育―近世会津地方における在郷商人の教育意識　太田素子(和光大学現代人間学部教授)
8　武蔵国増上寺領王禅寺村における識字状況―寛政・文化期村方騒動を通して　大戸安弘
9　明治初年の識字状況―和歌山県の事例を中心として　川村 肇(獨協大学国際教養学部教授)